С помощью намагниченных фигурок и "Лего": увлекательные занятия, чтобы научить ребенка распознавать закономерности

Распознавание закономерностей — это фундаментальный когнитивный навык, который может помочь детям развить логическое мышление и способность решать интересные задачи. Обучая ребенка распознавать закономерности, вы даете ему ценный инструмент для понимания окружающего мира и развития его способности предугадывать, анализировать и классифицировать информацию.

Иногда обучение вашего ребенка шаблонам повторяется, бывает монотонным и даже немного скучным. На самом же деле это ключ к доступу к миру разнообразных знаний, чтобы научиться организовывать, распознавать и идентифицировать элементы.

Более того, хотя это и дает толчок математическому логическому мышлению, оно также напрямую связано с искусством и музыкой. В сегодняшней статье мы максимально подробно расскажем о том, как важно, чтобы ваш ребенок умел распознавать закономерности, и предложим несколько увлекательных занятий для этого.

Почему важно обучать детей распознаванию закономерностей

Когда мы говорим о распознавании закономерностей, прежде всего речь идет о выявлении некоторых общих последовательностей или характеристик. То есть о том, чтобы ваш ребенок понял, что если он увидит картинку, где изображены в последовательности круг, квадрат, круг, то ожидается, что за ним последует еще один квадрат.

Некоторые из преимуществ обучения вашего ребенка распознаванию закономерностей включают в себя развитие и отработку следующих навыков:

1. Развитие логического и математического мышления. Закономерности служат основой для развития математических навыков. Начинают обычно с чего-то простого, затем постепенно усложняют, что позволяет выполнять более сложные операции, такие как умножение.
2. Решение задачи. Распознавая закономерности, дети также могут определять, когда что-то «необычно» или отличается от других. Таким образом, в упражнении они могут расположить элементы и буквы по ходу ряда. В результате начинают активно принимают решения.
3. Организация. Закономерности также дают некоторую свободу действий для предугадывания и порядка. Поэтому, изучив их, ваш ребенок сможет получить доступ к информации и организовать ее в соответствии со своей целью.
4. Развитие других навыков и типа мышления. Например, те, которые связаны с творчеством. Серии и последовательности также являются элементами, которые используются в качестве визуального ресурса в художественных произведениях.
5. Креативность. Вопреки тому, что можно было бы подумать, обучение детей закономерностям позволяет им понять определенную операционную логику, в то же время помогая им думать о различных способах решения, подхода и т. д.

Наконец, большую ценность представляет логико-математическое знание, так как оно не сводится только к этому виду операций, а, наоборот, выходит за пределы этой области. Помимо подсчета предметов или способности определить, как продолжится ряд, это способствует способности человека размышлять о всевозможных ситуациях.

Как научить ребенка распознаванию закономерностей

Обучение распознаванию закономерностей начинается от меньшего к большему, с учетом возраста и индивидуальных особенностей развития вашего ребенка. Например, на ум в первую очередь приходят размеры (большие и маленькие), предметы в соответствии с их использованием (предметы, которые используются для еды, и другие, которые используются для уборки). То есть вы начинаете с закономерностей А - В. Примером может служить "яблоко - груша".

Далее мы поделимся некоторыми практическими упражнениями и занятиями, которые следует применять на практике, чтобы стимулировать детское мышление.

Научите ребенка распознаванию закономерностей с помощью намагниченных фигурок

Либо на доске, либо на дверце холодильника вы можете спросить ребенка, какой фигуры не хватает. Например, перед ним круг - крест - круг. Спросите его, какой элемент должен быть следующим в этом списке. Или можно составить полную строку и оставить пустое место, попросив его указать, какой фигуры не хватает.

Используйте фигурки из "Лего"

"Лего" во всем мире пользуется популярностью, и это вовсе не случайно. Помимо прекрасного досуга для ваших детей сам конструктор можно использовать и в образовательных целях. В "Лего" есть детальки разных цветов, размеров и форм. Итак, если это любимое занятие вашего ребенка, вы можете использовать его, чтобы представить некоторые идеи о закономерностях. Например, прямоугольник зеленый, прямоугольник желтый.

На самом деле такое занятие можно многократно варьировать. В результате обучение распознаванию закономерностей долго не надоест вашему ребенку.

Сделайте браслеты, ожерелья или брелоки

Практиковать закономерности можно и через поделки. Такое занятие обязательно придется по нраву творческим детям и их родителям. Вы можете сделать браслет с бусинами, используя при этом определенную последовательности цветов или даже букв. Таким образом вы еще потренируете знание букв, научите ребенка произносить свое имя по слогам. На самом деле в таком творчестве возможностей очень много.

Создавайте музыкальные и ритмические рисунки

Например, хлопок по столу, затем двойной хлопок по столу, хлопок в ладоши. Ребенок должен будет повторить за вами эту закономерность. Это может стать его любимым занятием, а вы будете стимулировать когнитивное и эмоциональное развитие вашего чада.

Сделайте последовательность из пластилина

Для этого занятия понадобятся кусочки цветного пластилина, или можно сделать несколько пластилиновых фигур. Например, шарик и удлиненную змейку. Здесь вы будете не только учить своего ребенка закономерностям, но и стимулировать активное развитие его моторики.

Рекомендации по обучению ребенка

Помимо предлагаемых выше занятий важно, чтобы вы могли выбирать упражнения, соответствующие возрасту вашего ребенка, как по весу, так и по размеру. Таким образом, вы можете варьировать их по своему желанию. В качестве материала можно использовать как игрушки, так и предметы быта (например, тарелки и чашки, ложки).

Также рекомендуется поначалу работать с элементами, которые ребенку отлично уже знакомы. Например, если он уже знает какие-то геометрические фигуры, используйте их в качестве отправной точки. Таким образом, обучение сосредоточено на закономерностях, а не на изучении названия нового объекта.

Наконец, поскольку закономерности проявляются во многих ситуациях повседневной жизни, вы можете воспользоваться любой ситуацией, чтобы попрактиковаться.

У каждого занятия есть цель

Каждый момент обучения, будь то неформальный, как дома, или формальный, как в школе, имеет свою цель познания. Однако иногда люди не до конца осознают, что подразумевает то или иное знание и насколько важно стимулировать разные типы мышления.

Игра – основной способ обучения детей. Поэтому сегодняшнее упражнение, возможно, замаскированное под игровую деятельность, является зерном более глубокого и сложного занятия завтра. Отсюда прослеживается важность разнообразия в процессах преподавания и обучения, особенно в раннем возрасте.

Иногда изучение и практика математики, с определением закономерностей в качестве необходимой отправной точки, становится утомительными. Тем не менее речь идет о том, чтобы сделать определенные упражнения и занятия доступными, чтобы не обескураживать и не утомлять вашего ребенка.