Воспитание во время повседневных занятий помогает вырастить ребенка эмоционально устойчивым

"Хотите вырастить сильных, жизнерадостных детей? Применяйте воспитание во время повседневных занятий", - предлагает доктор Дана Саскинд. Она является профессором Чикагского университета в США, работающим на кафедре хирургии и педиатрии. Саскинд рассказывает, как нужно воспитывать мальчиков и девочек во время каждодневных процедур.

Воспитание во время повседневных занятий помогает детям развивать жизнестойкость

Дана Саскинд подчеркивает, что в детях очень важно воспитывать жизнестойкость, заключающуюся в способности противостоять негативу, а также в выходе из него с личностным ростом благодаря приобретенному опыту. И родители должны помочь своим детям сформировать это важное качество. Профессор хирургии и педиатрии отмечает, что повышению жизнестойкости способствует внедрение воспитания во время повседневных занятий.

Как показывают исследования, когда день ребенка состоит из привычных ритуалов, они приучаются к тому, чтобы вести себя последовательно и рационально. Когда они постоянно повторяют одни и те же действия в определенное время, они знают, что произойдет дальше. И это дает им чувство безопасности и комфорта.

В итоге они становятся подготовленными к разного рода неожиданностям и могут справляться с ними, то есть становятся жизнеустойчивыми. Воспитание во время повседневных занятий, по мнению профессора, можно сравнить с любимой мягкой игрушкой, к которой ребенок прижимается в неблагоприятные моменты. Вот какие советы по воспитанию жизнестойкости в процессе выполнения ежедневных процедур дает доктор Саскинд.

Разговаривайте с ребенком во время процедуры

Профессор указывает на то, что дети, как правило, перенимают стиль общения своих пап и мам. И если те говорят спокойно, обращаются с ребенком ласково, тот растет эмоционально уравновешенным. Когда сын или дочь вечером надевают пижаму и идут чистить зубы, им можно сказать: "Как приятно видеть тебя в полной готовности. Давай приступим к чистке зубов. Сначала нужно намочить щетку. А что потом?"

Объясняйте важность тех или иных действий

Когда детям объясняют важность осуществления выполняемых ими рутинных действий, они лучше понимают, чего от них ожидают взрослые, а также получают удовлетворение, сделав то, что нужно. Когда закончена игра с кубиками, нужно сказать ребенку: "Это было очень весело, но теперь наступило время наведения порядка. Давай соберем кубики в коробку. Ведь нам нужно перекусить, чтобы у нас были силы до конца дня.

Будьте последовательны и хвалите ребенка

Дана Саскинд предупреждает, что жизнестойкость нельзя развить в одночасье. Мальчикам и девочкам нужно постоянно тренировать соответствующие навыки. А, значит, начинать воспитание во время повседневных занятий следует как можно раньше и быть последовательными. При этом требуется и гибкость, ведь не во все дни возможно неукоснительное следование распорядку дня.

И если какое-то из привычных занятий вписать в него не представляется возможным, нужно сказать об этом сыну или дочке: "Очень жаль, но сегодня почитать сказку перед сном не получится. Но мы обязательно сделаем это завтра".

А также необходимо хвалить своего отпрыска, когда он самостоятельно выполняет рутинные вещи. Например, можно сказать: "Спасибо, что утром не забыл заправить кровать". Те самым воспитывается привычка к постоянству в необходимых действиях.